Our Vision

An aspirational, multilingual, multicultural education community that empowers everyone: to grow and flourish, to gain in knowledge, wisdom and skills and to translate the love of God for all people into words and actions.

Our vision is to provide an excellent Church of England primary school education for all our children and to extend the opportunity for an excellent bilingual education beyond the private sector. This means:

  • An inspiring curriculum
  • An inspiring learning environment
  • A relentless focus on communication in all its forms, in English and French
  • Excellent achievement and progress in all aspects of the English National Curriculum
  • An outstanding quality of teaching
  • High standards of behaviour
  • Christian values to develop character and foster a sense of belonging
  • Children discovering and developing new talents and interests
  • Nobody being left behind
  • Reflective and resourceful learners
  • Children who are personally, socially and academically ready for a smooth transition to secondary school and a successful future
  • Excellent sports provision
  • Children who are confident about their own identity and feel connected to the local, national and international community to which they belong

Notre vision

est d’offrir une éducation bilingue d’excellence au sein de notre école primaire anglicane à nos élèves ainsi qu’à notre communauté d’Harrow.

Ceci veut dire:

  • Un programme stimulant
  • Un environnement motivant
  • Une attention constante sur toutes les formes de communication en anglais et en français
  • Des accomplissements et progrès excellents sur l’ensemble du programme scolaire de l’Angleterre (English National Curriculum)
  • Un enseignement d’excellence
  • Un comportement exemplaire
  • Des valeurs chrétiennes qui contribuent à former l’identité et nourrissent un sentiment d’appartenance
  • Des enfants qui découvrent et approfondissent de nouveaux talents et centre d’intérêts
  • Que chaque enfant compte et est soutenu
  • Des apprenants ingénieux capables de s’auto-évaluer
  • Des élèves qui sont socialement et scolairement mûrs et prêts à intégrer le secondaire et à envisager un futur riche de réussites
  • Une éducation physique et sportive d’excellence
  • Des enfants qui se connaissent et qui se sentent intégrés dans leur communauté locale, nationale et internationale